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我校bat365在线平台网站苏欣、孙秀娟两位老师，在做好本专业教学研究工作的同时，坚持长期跟踪观察高校学生心理危机干预介助相关问题并开展实证调查研究，在既有研究成果基础上撰写《关于优化与创新高校学生心理危机干预机制的建议报告》，建议针对疫情后时代我省高校学生心理危机干预的新特点、新问题，以“思政引领、全面覆盖、师生互助、家校联动、社会共济”为目标，优化与创新一套“智慧共享、预设在先、调整有效、干预及时、精准科学”的高校学生心理危机干预机制，该份报告呈送江苏省教育厅后，葛道凯厅长作肯定性批示，交由省厅学生处组织相关专家分析借鉴。这是我校老师坚持“思政育人、心理育人、专业育人”同行并举的一项重要成果。